Farias Santos da Silva, A., Holond de Lima Rocha, K., Maria Monteiro da Silva, G., José Melo dos Santos, M., Carlos Vanderlei da Silva, J., da Silva Lima, A., Cristina Sousa, M., do Nascimento Prado, R., Pinho Neto, G., & da Silva Costa, J. (2024). LEARNING DIFFICULTIES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: ABSENCE OF AFFECTIVITY AS A DETERMINING FACTOR. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, 5(04), 60-79. https://doi.org/10.51249/gei.v5i04.2131