Gahramanli, N. (2026) “THE ROLE OF LEARNİNG MOTİVES İN THE FORMATİON OF EXTRİNSİC MOTİVATİON AMONG STUDENTS”, Revista Gênero e Interdisciplinaridade, 7(05), p. 202–215. doi:10.51249/gei.v7i05.3283.