[1]
C. Rodrigo Catarin, E. Cristine de Jesus Lima, K. Cristina Rangel Gusmão, L. Claudio de Medeiros Silva, e M. Martins Abachioni, “THE CHALLENGE OF PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING IN TIMES OF LIQUID TEXTUALITY”, GEI, vol. 3, nº 01, mar. 2022, doi: 10.51249/gei.v3i01.643.