Wanderley Marques Dantas, Jacqueline. “REVIEW ABOUT TEACHERS WHO TRANSFORM MULTIMODAL LEARNING ENVIRONMENTS: LANGUAGE TEACHING PROJECTS”. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, vol. 4, nº 04, agosto de 2023, p. 301-8, https://doi.org/10.51249/gei.v4i04.1505.