Rocha Alfonseca, Márcia, e Márcio Wendel Santana Coêlho. “THE PLAYFULNESS: "RESIGNIFYING THE TEACHING AND LEARNING PRACTICES OF TEACHERS IN THE CLASSROOM IN ENGLISH LANGUAGE SKILLS’”. Revista Gênero e Interdisciplinaridade 3, no. 05 (novembro 6, 2022): 315–337. Acesso em outubro 16, 2026. https://periodicojs.com.br/gei/article/view/975.