Juliane Barros Generoso, Cibele, e Érica Cristiane Barros Moreira. “TEACHING PERFORMANCE IN THE CONTEXT OF INCLUSIVE EDUCATION: CHALLENGES AND POSSIBILITIES WITH STUDENTS WITH DISABILITIES”. Revista Gênero e Interdisciplinaridade 4, no. 03 (julho 10, 2023): 25–54. Acesso em outubro 17, 2026. https://periodicojs.com.br/gei/article/view/1421.