Wanderley Marques Dantas, Jacqueline. “REVIEW ABOUT TEACHERS WHO TRANSFORM MULTIMODAL LEARNING ENVIRONMENTS: LANGUAGE TEACHING PROJECTS”. Revista Gênero e Interdisciplinaridade 4, no. 04 (agosto 8, 2023): 301–308. Acesso em outubro 16, 2026. https://periodicojs.com.br/gei/article/view/1505.