Torquato Jr., Emiliano, Gabriel de Andrade Ribeiro, João Vitor Bezerra dos Santos, José Joelson Correia Barros, Lara Beatriz Nunes Barbosa, Pedro Henrique de Lima Silva, e Pedro Henrique Santos Mariano. “KARAOKE AS A LEARNING STRATEGY IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING: AN EXPERIENCE AT IFAL/CAMPUS ARAPIRACA”. Revista Gênero e Interdisciplinaridade 7, no. 01 (janeiro 25, 2026): 320–338. Acesso em outubro 17, 2026. https://periodicojs.com.br/gei/article/view/2812.