Fernanda de Lima Gomes Ilheu Campos, Julia. “INCLUSIVE EDUCATION IN THE BRAZILIAN PUBLIC SCHOOL SYSTEM: THE PARADOX BETWEEN ADVANCED POLICIES AND FRAGILE IMPLEMENTATION”. Revista Gênero e Interdisciplinaridade 7, no. 04 (agosto 21, 2026): 348–374. Acesso em outubro 16, 2026. https://periodicojs.com.br/gei/article/view/3158.