Educar na Amazônia: Práticas e Experiências de Gestão na Educação Básica na Transamazônica e Xingu

Raimundo Sousa

doi:10.51249/hp108.2026.394

v. 108 (2026), Teses e Dissertações da América Latina

v. 108 (2026)

Educar na Amazônia: Práticas e Experiências de Gestão na Educação Básica na Transamazônica e Xingu

Teses e Dissertações da América Latina

Publicado 2026-05-20

Raimundo Sousa

Raimundo Sousa

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Palavras-chave

educação, amazonia, ensino, desafios

Como Citar

Sousa, R. (2026). Educar na Amazônia: Práticas e Experiências de Gestão na Educação Básica na Transamazônica e Xingu. Humanas em Perspectiva, 108. https://doi.org/10.51249/hp108.2026.394

Resumo

A obra reúne relatos e análises sobre práticas de gestão escolar na Amazônia, articulando teoria e experiência. Evidencia a gestão como prática social marcada por desafios, desigualdades e políticas públicas. Apresenta iniciativas que fortalecem a participação, a aprendizagem e a formação integral dos estudantes. Contribui para a compreensão crítica do papel transformador da gestão educacional.

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