Conhecimento, construção e perspectiva : no ensino colaborativo e aprendizagem integral

Emanuel  Adeilton de Oliveira Andrade; Regis Flávio Varela de Oliveira

doi:10.51249/hp35.2023.159

v. 35 (2023), Teses e Dissertações da América Latina

v. 35 (2023)

Conhecimento, construção e perspectiva : no ensino colaborativo e aprendizagem integral

Teses e Dissertações da América Latina

Publicado 2023-06-02

Emanuel Adeilton de Oliveira Andrade⁺⁻
Regis Flávio Varela de Oliveira⁺⁻

Emanuel Adeilton de Oliveira Andrade

Regis Flávio Varela de Oliveira

Ebook - Conhecimento

Palavras-chave

conhecimento, educação, ensino

Como Citar

Adeilton de Oliveira Andrade, E., & Flávio Varela de Oliveira, R. (2023). Conhecimento, construção e perspectiva : no ensino colaborativo e aprendizagem integral. Humanas em Perspectiva, 35. https://doi.org/10.51249/hp35.2023.159

Resumo

Esse livro se constitui como uma série de Relatos de Experiência para suscitar um debate importante entre profissionais de diferentes áreas de ensino em contextos diversos sobre a interdisciplinaridade e suas possibilidades. Portanto, convido a todos os profissionais da Educação, para que leiam e façam uma reflexão das sugestões apresentadas e compartilhe conosco suas concepções, melhorias, apontamentos e perspectivas, apontando suas análises entre outras questões importantes no contexto educacional.

Ebook - Conhecimento

408 162

Downloads

Download data is not yet available.

Artigos Semelhantes

Valdeni Carneiro de Lima, Ilmara Rejane Brasileiro Costa, Judivan Lima Silva, Damiana Dias da Silva, Marinez Pereira de Caldas, Rosimary Paulo Pereira, Maria das Graças da Silva Souza, Maria do Socorro Almeida Angelo Segunda, O USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL , Humanas em Perspectiva: v. 10 (2023): Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
Ana Clécia Santana de Sousa, Silvania Lima Silva, ENSINO DE HISTÓRIA E INTERDISCIPLINARIDADE: INTEGRAÇÃO E DIALÉTICA COMO ARTICULAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM , Humanas em Perspectiva: v. 61 (2024): Educação: desafio, perspectiva e possibilidade - volume 1
Paulo Sergio de Moraes, A PESQUISA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL , Humanas em Perspectiva: v. 61 (2024): Educação: desafio, perspectiva e possibilidade - volume 1
Johnantan Candeia Limeira, Ana Karoliny Nery de Mendonça, Antonio Marcos Cabral Herculano, Maria José Isaac de Macêdo, Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro, João Cavalcanti Ribeiro Junior, Shslayder Lira dos Santos, FAMÍLIA E ESCOLA UMA PARCERIA INDISPENSÁVEL PARA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL , Humanas em Perspectiva: v. 62 (2024): Educação: desafio, perspectiva e possibilidade - volume 2
Eduardo de Lima Silva, Tânia Cristina da Silva Pessoa , Reinaldo de Oliveira Nocchi, João Vitor de Lima, CHOQUE ENTRE MUNDOS: AS COMPETÊNCIAS DO DOCENTE DO SÉCULO XXI, FRENTE AOS DOCENTES TRADICIONAIS – UMA ANÁLISE SOBRE SEUS PRINCIPAIS DESAFIOS QUANTO A TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTO , Humanas em Perspectiva: v. 10 (2023): Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
Judivan Lima da Silva, SABERES E FAZERES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM NOVA OLINDA- PB , Humanas em Perspectiva: v. 10 (2023): Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
Júlio César Ferreira Brasil, Adriana Santana Simões da Silva, Jéssica Jennyfer Dias Dantas, O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS E A EDUCAÇÃO ANTES E PÓS PANDEMIA , Humanas em Perspectiva: v. 61 (2024): Educação: desafio, perspectiva e possibilidade - volume 1
Izaias Antonio Sureck, O JOGO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA DO POVO LAKLÃNÕ XOKLENG , Humanas em Perspectiva: v. 115 (2026): Direito e Educação - Vol 6
Alice Dayse da Silva Nascimento, Drielly de Brito Xavier, Emanuel Adeilton de Oliveira Andrade, Maria José Ribeiro Carapuça, OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO POTENCIALIZADOR DO ENSINO , Humanas em Perspectiva: v. 7 (2022): Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
Cristina Eduarte, Geysa Feitosa, Regivania Maria da Silva Costa, LEITURA, CULTURA E METODOLOGIAS ATIVAS: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA , Humanas em Perspectiva: v. 113 (2026): Direito e Educação - Vol 5

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

Alice Dayse da Silva Nascimento, Drielly de Brito Xavier, Emanuel Adeilton de Oliveira Andrade, Maria José Ribeiro Carapuça, OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO POTENCIALIZADOR DO ENSINO , Humanas em Perspectiva: v. 7 (2022): Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
Aline Macêdo Câmara Gracindo , Marina Linhares de Medeiros Melo, Francisco Bruno Silva Dantas, Emanuel Adeilton de Oliveira Andrade, Gislayne Lopes Cardoso de Melo, TÉCNICAS ARGUMENTATIVAS: UMA BREVE ANÁLISE DE DOIS ARTIGOS DE OPINIÃO SOBRE A LEGALIZAÇÃO DAS DROGAS , Humanas em Perspectiva: v. 4 (2022): Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
Emanuel Adeilton de Oliveira Andrade, Regis Flávio Varela de Oliveira, A álgebra e sua importância para o ensino de matemática , Humanas em Perspectiva: v. 33 (2023): A álgebra e sua importância para o ensino de matemática

Conhecimento, construção e perspectiva : no ensino colaborativo e aprendizagem integral

Palavras-chave

Como Citar

Baixar Citação

Resumo

Downloads

Artigos Semelhantes

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)