de Medeiros Souto Campina, G. ., & Araújo de Lucena, E. . (2023). O processo de inclusão e o autismo: saberes e práticas constituídas na escola - um estudo de caso. Estudos Avançados Sobre Saúde E Natureza, 13. https://doi.org/10.51249/easn13.2023.147