PAES DE SÁ, J. .; SABINO DA SILVA, G. . LITERATURE AS A PEDAGOGICAL STRATEGY FOR TEACHING THE SPANISH LANGUAGE IN PUBLIC SCHOOLS. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, [S. l.], v. 4, n. 01, p. 207–225, 2023. DOI: 10.51249/gei.v4i01.1221. Disponível em: https://periodicojs.com.br/index.php/gei/article/view/1221. Acesso em: 30 jun. 2024.