DIAS DOS SANTOS, D. . LITERACY FROM A LITERACY PERSPECTIVE: CHALLENGES FOR THE NEWLY GRADUATED TEACHER. Revista Gênero e Interdisciplinaridade, [S. l.], v. 5, n. 01, p. 358–380, 2024. DOI: 10.51249/gei.v5i01.1910. Disponível em: https://periodicojs.com.br/index.php/gei/article/view/1910. Acesso em: 3 jul. 2024.