Gahramanli, N. . (2024) “THE RELATİONSHİP BETWEEN STUDENTS’ LEARNİNG MOTİVATİON AND ACADEMİC ACHİEVEMENT”, Revista Gênero e Interdisciplinaridade, 5(06), pp. 491–504. doi: 10.51249/gei.v5i06.2349.