Rocha Alfonseca, Márcia, e Márcio Wendel Santana Coêlho. “THE PLAYFULNESS: "RESIGNIFYING THE TEACHING AND LEARNING PRACTICES OF TEACHERS IN THE CLASSROOM IN ENGLISH LANGUAGE SKILLS’”. Revista Gênero e Interdisciplinaridade 3, no. 05 (novembro 6, 2022): 315–337. Acessado julho 3, 2024. https://periodicojs.com.br/index.php/gei/article/view/975.