de Oliveira Azevedo, M. . (2021). FATORES QUE CONTRIBUEM PARA OS EDUCANDOS CHEGAREM AO FINAL DO ENSINO FUNDAMENTAL COM DÉFICIT DE LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA REALIDADE A SER MODIFICADA. Humanas Em Perspectiva, 4. Recuperado de https://periodicojs.com.br/index.php/hp/article/view/381