de Oliveira Azevedo, Milane. “FATORES QUE CONTRIBUEM PARA OS EDUCANDOS CHEGAREM AO FINAL DO ENSINO FUNDAMENTAL COM DÉFICIT DE LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA REALIDADE A SER MODIFICADA”. Humanas em Perspectiva 4 (agosto 24, 2021). Acessado dezembro 23, 2024. https://periodicojs.com.br/index.php/hp/article/view/381.