Abstract
Evidences highlight the importance of working on this theme as essential and necessary, it should be further deepened in training contexts and recognized as a curricular subject, based on a theory so that it can be strengthened as a science, exploring new knowledge with regard to knowledge scientific, addressing aspects such as the detection of signs of violence, follow-up, requests, exams, in addition to encouraging the proposal of works and activities of a preventive nature for the community, through studies and analyzes that awaken the student to the importance of this content.
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