ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
v. 2 (2022), Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
v. 2 (2022)

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REFLEXÕES BIBLIOGRÁFICAS ACERCA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA AFROBETIZAÇÃO

Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
https://doi.org/10.51249/hp02.2022.699
Publicado 2022-03-31
Patrícia Pereira Paulino
Graduada em História Licenciatura pela UFMG, Pós Graduação em Gestão de Instituições Federais de Ensino Superior, Pós Graduação em Gestão Escolar pela IPEMIG
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Palavras-chave

Afrobetização, Letramentos, Educação de Jovens e Adultos.

Como Citar

Pereira Paulino, P. . (2022). ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REFLEXÕES BIBLIOGRÁFICAS ACERCA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA AFROBETIZAÇÃO. Humanas Em Perspectiva, 2. https://doi.org/10.51249/hp02.2022.699
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Resumo

O presente trabalho discute as temáticas da educação e os processos de ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos ao longo da sua vida, tomando como recorte relações raciais, afrobetização e EJA no Brasil, considerando o que determina a Lei 10.639/03. Trata-se de um estudo que contempla a análise de indicadores, a pesquisa bibliográfica e os dados de experiências na EJA pensados à luz de Paulo Freire. Os resultados revelam que o Ensino para os Jovens e Adultos por ser constituído majoritariamente por negras e negros, é basicamente uma política afirmativa, que busca solucionar distorções e injustiças históricas. Para isto, é apontada a união da afrobetização e letramentos de (re) existências.

https://doi.org/10.51249/hp02.2022.699
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

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