Palavras-chave
educação, amazonia, ensino, desafios
Como Citar
Sousa, R. (2026). Educar na Amazônia: Práticas e Experiências de Gestão na Educação Básica na Transamazônica e Xingu. Humanas Em Perspectiva, 108. https://doi.org/10.51249/hp108.2026.394
Resumo
A obra reúne relatos e análises sobre práticas de gestão escolar na Amazônia, articulando teoria e experiência. Evidencia a gestão como prática social marcada por desafios, desigualdades e políticas públicas. Apresenta iniciativas que fortalecem a participação, a aprendizagem e a formação integral dos estudantes. Contribui para a compreensão crítica do papel transformador da gestão educacional.