FORMAÇÃO CONTINUADA COMO ESPAÇO PARA A CAPACITAÇÃO DO PROFESSOR COM AS NOVAS TECNOLOGIAS
FORMAÇÃO CONTINUADA

Palavras-chave

Formação Continuada. Capacitação. Tecnologia.

Como Citar

César Ferreira Brasil, J. ., Santana Simões da Silva, A. ., Jennyfer Dias Dantas, J., & Bastos da Silva Neto, J. . (2024). FORMAÇÃO CONTINUADA COMO ESPAÇO PARA A CAPACITAÇÃO DO PROFESSOR COM AS NOVAS TECNOLOGIAS. Humanas Em Perspectiva, 62. https://doi.org/10.51249/hp02.2024.2036

Resumo

Este estudo tem como objetivo geral analisar a importância da formação continuada como espaço para a capacitação do professor com as novas tecnologias. Para que se possa alcançar o objetivo proposto, foi feita uma pesquisa do tipo bibliográfica, ao qual foram utilizados artigos, revistas, teses e outros estudos que tratam deste tema servirão como fontes de pesquisa e base teórica para este estudo. A inovação tecnológica e a criatividade do professor são vitais para melhorar a educação. Ninguém pode negar o impacto que a tecnologia teve nesse processo. Novos métodos não são tão importantes quanto aprender informações importantes e receber instruções em sala de aula. Os alunos devem usar seus cadernos e quadros-negros para entender completamente as informações que estudam. Eles também devem usar recursos complementares, como pesquisas na Internet e viagens de campo. As mudanças tecnológicas exigem que as escolas ajustem seus processos educacionais para acomodar novos desenvolvimentos tecnológicos. Isso inclui novos métodos de ensino e aprendizagem, como a implementação de tecnologia na sala de aula. As escolas precisam considerar as especificidades de todos os participantes envolvidos na tecnologia educacional (professores, diretores, supervisores, coordenadores e equipe pedagógica) para criar um objetivo geral para a tecnologia. Isso exige que as escolas entendam suas necessidades em nível global, a fim de criar uma frente unida para a mudança tecnológica.

https://doi.org/10.51249/hp02.2024.2036
FORMAÇÃO CONTINUADA

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