v. 61 (2024)

Publicado em abril 26, 2024

Educação: desafio, perspectiva e possibilidade - volume 1

Edição completa

Ebook - Educação

Teses e Dissertações da América Latina

Ana Clécia Santana de Sousa, Silvania Lima Silva

ENSINO DE HISTÓRIA E INTERDISCIPLINARIDADE: INTEGRAÇÃO E DIALÉTICA COMO ARTICULAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2015

ENSINO DE HISTÓRIA

DOI: https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2015

Ana Flávia de Amorim Melo, Luzia Tavares de Paula Souza, Anderson Patzlaff, Ricardo Ferreira Maia, José Bastos da Silva Neto

COACHING NA EDUCAÇÃO: COACHING NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR

https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2016

COACHING

DOI: https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2016

Júlio César Ferreira Brasil, Adriana Santana Simões da Silva, Jéssica Jennyfer Dias Dantas

O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS E A EDUCAÇÃO ANTES E PÓS PANDEMIA

https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2017

O USO DAS METODOLOGIAS

DOI: https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2017

Erivaldo Justino da Silva, Erivan Alves Gonçalves

INTERDISCIPLINARIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO PARA A AÇÃO DOCENTE E DISCENTE

https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2018

INTERDISCIPLINARIDADE

DOI: https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2018

Johnantan Candeia Limeira, Ana Karoliny Nery de Mendonça, Antonio Marcos Cabral Herculano, Maria José Isaac de Macêdo, Gabriel Ferreira Gomes, João Cavalcanti Ribeiro Junior, Shslayder Lira dos Santos

A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE E USO DAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DISCENTE

https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2019

A IMPORTÂNCIA

DOI: https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2019

Manuela Pontual Brotherhood Araujo

CONFORTO ERGONÔMICO NO AMBIENTE LABORAL E SEUS REFLEXOS NA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DOS DOCENTES

https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2020

CONFORTO

DOI: https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2020

Paulo Sergio de Moraes

A PESQUISA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL

https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2021

A PESQUISA

DOI: https://doi.org/10.51249/hp01.2024.2021