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Resumo
O presente trabalho objetiva mostrar a importância de incluir alunos com necessidades especiais em escolas regulares, seguindo o pressuposto de que todas as crianças têm direitos iguais perante a lei. Aborda a necessidade do respeito às diferenças, uma vez que os deficientes físicos ou mentais merecem ser respeitados em todos os espaços. Mostra a inclusão como um processo importante, porém merece ser avaliado para que não seja jogada toda a responsabilidade para o docente. Esclarece, ainda, que as escolas necessitam de reformas, não só em sua estrutura física, mas em todo o seu funcionamento, a começar pelo projeto político pedagógico. Enfatiza que a diversidade deve se concretizar em práticas que têm por base, além das capacidades intelectuais e os conhecimentos dos alunos, seus interesses e motivações.
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