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Abstract
The present word objective to show the importance of include the students with specials necessity in regular school, following the belief of that all the children has equal rights before the law. Addresses the need to respect differences, since the physicals or metals deficients to deserve to be respected in all the spaces. Shows the inclusion as important process, but to serves to be measured not to be played all responsibility to the teacher. To clear also that the schools need of reforms, not only in it physical structure, but every operation, there is to start by political pedagogical project. Emphasize that the diversity should be materialize in practices that have by base, beyond of the intellectuals capacities and the knowledge in the students, their interests and motivations.
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