THE CONSTITUTION OF THE PHILOSOPHY COURSE AT THE CAICÓ CAMPUS OF THE UNIVERSITY OF THE STATE OF RIO GRANDE DO NORTE
v. 5 n. 02 (2024), Seção de Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
v. 5 n. 02 (2024)

THE CONSTITUTION OF THE PHILOSOPHY COURSE AT THE CAICÓ CAMPUS OF THE UNIVERSITY OF THE STATE OF RIO GRANDE DO NORTE: AN ANALYSIS FROM THE BEGINNING TO THE PRESENT DAY

Seção de Estudos Interdisciplinares em Ciências Humanas
https://doi.org/10.51249/gei.v5i02.2027
Publicado 2024-04-30
Marcio de Lima Pacheco
Pós-Doutor em Letras/Linguística, Doutor em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP), Mestre em Filosofia/Metafísica (UFRN)/ Avaliador do INEP/MEC para os Cursos de Ciências da Natureza, Biologia, Filosofia e Teologia/Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela (FASA)/ Licenciado em Filosofia (UERN)/ Bacharel em Teologia Faculdade Católica Dehoniana/; Licenciado em Língua Portuguesa e Espanhol (UNICV), Licenciando em Biologia pela Centro Universitário FAVENI; Bacharelando em Engenharia Civil pela UNP. Professor e tradutor do: Latim, Grego e Hebraico; Docente do Mestrado Acadêmico em Filosofia e Adjunto da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Avaliador do MEC/INEP para os Cursos de Filosofia, Ciências Biológicas, Letras Português/Espanhol e Teologia.
Francisco de Assis Costa da Silva
Doutor em Teologia pela Pontifícia Universidade Gregoriana de Roma (IT), Professor Adjunto da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
Rawy Chagas Ramos
Mestre em Direito Canônico pelo Pontifício Instituto Superior de Direito Canônico do Rio de Janeiro agregado a Pontifícia Gregoriana de Roma. Mestrando na Universidade Federal de Rondônia (UNIR) no programa de pós-graduação em Filosofia (Ética e Filosofia Política). Graduado em Teologia pela Escola Teológica Beneditina do Brasil e pela Faculdade Dehoniana; pós-graduado em Ensino Superior pela FMU; pós-graduado em Docência e Gestão da Educação à Distância pela Faculdade FOCUS; pós-graduado em Aconselhamento e Psicologia Pastoral pela Faculdade Serra Geral; pós-graduado em Docência em Teologia pela Faculdade Dom Alberto do grupo FAVENI; Psicanalista Clínico pelo Instituto de Estudo e Desenvolvimento Humano SUPERAH (Matr. 1703-10/2023). Formação Psicanalítica no CETEP (Centro de Estudos de Terapia e Psicanálise). Terapeuta Holístico pelo Instituto Brasileiro de Terapia Holística IBRTH. Parapsicólogo pelo Centro Latino-Americano de Parapsicologia – CLAP; Conselho Internacional de Psicanálise e Terapia Integrativas - CONIPTI (Nº R. PF- 0165-10-2023-BR). Secretário Escolar pelo Colégio São Judas Tadeu. Docente da Formação de Psicanálise no CETEP – Polo/RJ
THE CONSTITUTION

Palavras-chave

UERN. Philosophy. Teaching. Education

Como Citar

de Lima Pacheco, M. ., de Assis Costa da Silva, F. ., & Chagas Ramos, R. . (2024). THE CONSTITUTION OF THE PHILOSOPHY COURSE AT THE CAICÓ CAMPUS OF THE UNIVERSITY OF THE STATE OF RIO GRANDE DO NORTE: AN ANALYSIS FROM THE BEGINNING TO THE PRESENT DAY. Revista Gênero E Interdisciplinaridade, 5(02), 196–233. https://doi.org/10.51249/gei.v5i02.2027
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Resumo

This article aims to show highlight the significanceof the Philosophy Course in the Seridó Region tracing its evolution from inception to the present day. Initially, it addresses the creation of the course, exploring the contexts and motivations for its establishment. Subsequently, the integration of the course within the structure of the State University of Rio Grande do Norte (UERN) and its reception by the institution are discussed. The outcomes achieved by the first class are also evaluated, considering the resulting academic and social impacts. Moreover, the paper examines the current challenges faced by the course. The methodology employed includes a bibliographic approach, supplemented by quantitative and qualitative research methods, providing a detailed and comprehensive analysis.

https://doi.org/10.51249/gei.v5i02.2027
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